تقوم مجموعة من الطلاب بإجراء مختبر لتحديد المتغيرات التي تؤثر على فترة حركة البندول. حددت المجموعة ثلاثة متغيرات لاختبارها: طول البندول، وكتلة البندول، وزاوية إزاحة التأرجح. أجب عن الأسئلة التالية حول هذه التجربة. -شرح كيفية قياس الزمن الدوري للبندول. تحديد الأدوات التي يمكن استخدامها لقياس الفترة، والتعليق على أوجه عدم اليقين في القياس. - تقوم المجموعة أولاً بإجراء تجربة لاختبار تأثير طول البندول. حدد المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغيرات المتحكم فيها في هذه التجربة. -رسم الشكل المتوقع للفترة مقابل الرسم البياني للطول. - بعد ذلك، قامت المجموعة باختبار تأثير كتلة البوب ​​على الفترة. بناءً على معرفتك بالبندول، قم بإجراء جميع الحسابات اللازمة واملأ البيانات المفقودة في هذا الجدول: كتلة بوب (ز) الدورة (الفترات) 10. 20. 30. 0.76 40. 50. زاوية التأرجح= 20. 0، وطول البندول = م - بسبب مسائل تتعلق بالميزانية، لم يختبر الطلاب تأثير مجال الجاذبية على دورة البندول. بناءً على معرفتك بالبندول، ارسم شكل الرسم البياني للدورة مقابل الجذر التربيعي لمجال الجاذبية.